Сколько солнца! Сколько света! 
Сколько зелени кругом! 
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.

Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!

В «Приозерском ДДИ» проведен Педагогический совет по подведению итогов летнего оздоровительного периода 2018 года.

Главной задачей нашего педагогического коллектива являлось - сделать так, чтобы лето для наших детей было интересным и запоминающимся. Каждый  ребенок должен был почувствовать разницу между  «трудовыми буднями» учебного периода и летними «красками каникул». Для нас, взрослых, это была очень серьёзная и кропотливая работа.

В летний период на отделениях психолого-педагогической помощи и социальной реабилитации была запланирована проектная деятельность.  Воспитатели  каждой группы  разработали летние проекты с учетом возрастных и индивидуальных особенностей наших детей.  Какие только направления не были использованы:

-  «Пластилиновые сказки» - пластилинография, сказкотерапия, театрализация;

- «Страна Игралия» - развитие двигательной активности;

- «Малыши-крепыши» - спортивно-оздоровительный,  развивающий проект;

- «Будь здоров!» - формирование основ здорового образа жизни;

- «В игрушечном мире» - познавательное развитие, куклотерапия;

- «Здравствуй!» - зоотерапия;

- «Мой родной край» - расширение представлений о географическом пространстве своего родного края.

Обязательным для летней оздоровительной компании являлось вовлечение в воспитательно-образовательное пространство всех, всех, всех!!! И именно поэтому, нами был создан общий, объединяющий нас проект «СКАЗОЧНЫЙ МИР», который связал и детей, и воспитателей разных отделений, и педагогов дополнительного образования, и родителей… дал возможность раскрыться каждому! Направление данного проекта развлекательно-познавательное. Каждые две недели проходили под своим названием и включали в себя определенные мероприятия: и «путешествие в сказочный мир», и тематические недели «знатоки природы», и игры-путешествия,  и «лесные Робинзоны» и  много другое. Большое внимание в летний период было отведено поисково-исследовательской деятельности. Ребята учились задавать вопросы (какой песок легче – сухой или мокрый, что тонет в воде камень или дерево…) и с помощью педагога находить на них ответы. Искать и находить «клады», выполнив предварительно различные игровые задания. Данная форма работы позволила сформировать у детей более отчетливые знания об окружающем мире, повысить интерес к природе, наблюдениям, к живой беседе, а самое главное - все это с упором на здоровый образ жизни и повышение двигательной активности детей, что особенно важно в летний период.

Игровое прогулочное летнее пространство разнообразило пребывание детей в детском доме, вызвало интерес и доставило особую радость. А  самое главное, что полученный опыт подсказал нам взрослым самые актуальные направления, которые определят задачи следующего летнего периода.

В память о нашем лете нам остались замечательные фото-коллажи, стенгазеты и творческие работы, кусочками которых мы делимся и с вами! Пусть в душе каждого живет летнее тепло, радость и только хорошее!